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陕西汉江技校

陕西汉江技工学校第八届职业技能大赛

作者:陕西汉江技工学校 浏览: 发表时间:2022-08-02 15:42:49

陕西汉江技工学校届职业技能大赛

为***检验学校各专业学生的技能水平,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围,达到不断提升学生技能水平的目的,陕西汉江技工学校教务处特举办以“新时代 新技能 新梦想”为主题的职业技能大赛,大赛涉及汽车检测与维修、数控加工、计算机应用与维修、铁路客运服务、幼儿教育五大专业,共17个赛项,220余名同学参与。

11月20日上午9点,学校全体师生在我校大礼堂隆重举行了陕西汉江技工学校第八届职业技能大赛开幕式,陕西汉江技工学校校长许俊成、校长蔡显满、党支部书记贺力、常务副校长胡世杰、校长助理李丽、学校主任崔荣强及各科室领导出席本次仪式。


升旗仪式


首先,学校校长蔡显满致大赛开幕词,表达了对同学们的殷切希望,激励和引导同学们积极向上,努力学习并对大赛提出了具体要求。



蔡校长致辞

然后,大赛裁判代表张微微老师宣读了大赛项目,竞赛规则,奖项设置以及对同学们的美好祝愿。

张微微老师宣读竞赛规则


接着,选手代表叶小丽同学发言,叶小丽同学的发言代表了所有参赛选手的信心与决心,相信每一位参赛选手在赛场上都能赛出风格,赛出成绩,赛出水平。

叶小丽同学发言

***,常务副校长胡世杰讲话,胡校长的精彩讲话,鼓励了每一位同学参赛的自信,相信每一位同学都能在竞赛中充分发挥自己所学的技能,并在本次大赛中都能有所收获,有所成长。

胡校长发言


开幕式结束,比赛正式开始。

为了保证本次大赛的竞技水平,汽修专业赵宝老师、汪利军老师,数控专业杨生林老师、周卫东老师,计算机专业吴红老师、魏慧敏老师,铁路客运服务专业刘艳老师、陈宁老师,幼儿教育专业张微微老师、桂海一老师等多名专业教师,反复研讨,制定了详细的竞赛方案。为了保证大赛的公平、公正性,采用陕西省省赛方案,每个工位采用双裁判执裁、选手现场抽签确定比赛顺序,确保赛事的严谨性和公平性。

20日上午进行的是幼教专业的《讲故事》,高铁专业的《普通话测评》,

计算机专业的《文字录入》,汽修专业的《一级维护、机械拆装》、《机械拆装、定期维护、故障诊断》,数控专业的《数控车加工》赛项的比赛。


幼教专业的《讲故事》


高铁专业的《普通话测评》

计算机专业的《文字录入》


汽修专业的《一级维护、机械拆装》、《机械拆装、定期维护、故障诊断》

数控专业的《数控车加工》


本次大赛以考核专业知识和操作技能为重点,以促进学生提高岗位技能为目的,锻炼了学生的实践操作能力,为省级、***技能大赛奠定良好基础。

20日下午进行的是幼教专业的《绘画》,高铁专业的《理论作答》,

计算机专业的《办公自动化》,汽修专业的《一级维护、机械拆装》、《机械拆装、定期维护、故障诊断》,数控专业的《数控车加工》赛项的比赛。

幼教专业的《绘画》


高铁专业的《理论作答》



汽修专业的《一级维护、机械拆装》、《机械拆装、定期维护、故障诊断》


数控专业的《数控车加工》

通过比赛项目的开展,进一步调动了学生学习的主动性和积极性,让教师充分了解学生相关课程的学习情况,达到了“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的。

21日上午进行的是幼教专业的《弹琴、舞蹈》,高铁专业的《礼仪动作、才艺表演》,计算机专业的《平面设计》,汽修专业的《一级维护、机械拆装》、《机械拆装、定期维护、故障诊断》,数控专业的《数控车加工》赛项的比赛。

幼教专业的《弹琴、舞蹈》


高铁专业的《礼仪动作、才艺表演》

计算机专业的《平面设计》



汽修专业的《一级维护、机械拆装》、《机械拆装、定期维护、故障诊断》

数控专业的《数控车加工》


参加决赛的选手们心细胆大,规范操作,严格按照流程完成比赛的每个环节。裁判们紧盯选手,严守纪律,依据选手的操作遵守评分标准认真执裁。

本次大赛未参赛同学进入比赛现场观摩,在赛事间隙,教师对观摩学生进行了竞赛流程和实训设备的讲解,增加了学生对汽修专业的了解。面对***的实训条件,认真负责的教师,同学们表示,对学好汽修专业有了极大的信心。

每一次图形的拼接和变化都彰显出了同学们匠心独运的思路,诠释了自己的设计灵感和内涵,技能大赛不仅仅是一次技能水平的检验,更是他们学习过程中的一种锻炼和实践。

比赛过程中校长蔡显满、常务副校长胡世杰校长、教务处吴红主任、学校主任崔荣强等到各个赛场观摩指导。

经过两天的角逐,18春计算机班唐旭等8位同学获得一等奖,19春计算机1班杨罗钰等15位同学获得二等奖, 19春幼教班叶小丽等22位同学获得三等奖,共45位同学获奖,通过本次技能竞赛,有效激发了同学们对实操技能的热情和探索欲望,提高了同学们的动手能力和创新能力,展现了同学们的艺术欣赏力和创造力;并且而且为同学们提供了展示自我、展示技能、展示风采的机会,对同学们未来更加努力地学习专业知识、提高专业技能起到积极的促进作用。




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